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Democratización neoliberal de la educación en el Perú

Autores/as

Vol. 11 Núm. 1 (2025): diciembre 2024 - junio 2025
https://doi.org/10.5354/0719-6296.2025.77675
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Resumen

La investigación busca conceptualizar la reproducción de la concepción neoliberal de las reformas educativas bajo la dictadura de Alberto Fujimori en la década de 1990 en el proceso de contrarreforma universitaria aprobado por el Parlamento en medio de la crisis política y social del año 2022 en el Perú. Para este fin, se propone un nuevo concepto: la democratización neoliberal. De acuerdo a este concepto, la racionalidad neoliberal interpreta a la democracia como un conjunto de reglas formales manipulables para maximizar beneficios en función de intereses individuales y de grupo. La contrarreforma universitaria es un producto de esta democratización neoliberal, en la que la política y las dimensiones del proceso de democratización son instrumentalizadas para legitimar un orden democrático privatizado.

Palabras clave:

Democratización, neoliberalismo, educación, privatización, precariedad educativa.
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Cómo citar
Herbozo Sarmiento, H. (2025). Democratización neoliberal de la educación en el Perú: Una propuesta conceptual para el análisis de la contrarreforma universitaria del año 2022. Revista Estudios De Políticas Públicas, 11(1), 102–116. https://doi.org/10.5354/0719-6296.2025.77675
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver
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Revista Estudios de Políticas Públicas
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
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