Revista Estudios de Políticas Públicas
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<p>La Revista Estudios de Políticas Públicas (REPP) es una publicación académica, con periodicidad bianual, de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile. Esta Revista, de carácter multidisciplinar, nace en 2015 con el propósito de aportar a la tarea de intercambio y difusión de la producción científica, donde se expresen los nuevos debates y discusiones sobre modelos teóricos, así como aportes a la conformación de masa empírica en el análisis de las políticas públicas latinoamericanas y su gestión. La política editorial busca publicar artículos que consideren las contribuciones nacionales e internacionales en los campos de las Ciencias Sociales como la Ciencia Política, la Sociología, la Economía , el Derecho Público y otras disciplinas cuyo objetivo, desde distintas aproximaciones disciplinares, sea el análisis de las políticas públicas y su gestión. REPP está orientada a investigadores/as, académicos/as, especialistas, estudiantes de postgrado, y formuladores de políticas públicas en América Latina. Se publican artículos sujetos a las condiciones de referato doble ciego y reseñas de publicaciones en esta área temática. La Revista Estudios de Políticas Públicas es parte del Portal de Revistas de la Universidad de Chile.</p>Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticases-ESRevista Estudios de Políticas Públicas0719-6296<ul> <li>Al enviar y publicar un trabajo en la <em>Revista Estudios de Políticas Públicas</em>, el/la los/las autor/a/es/as cede/n a título gratuito sus derechos de edición, publicación, distribución y venta sobre su trabajo a la Universidad de Chile, la cual será exclusiva titular de los derechos de autor. La <em>Revista Estudios de Políticas Públicas</em> se publica bajo licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional</a>.<br><a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/" rel="license"><img style="border-width: 0;" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png" alt="Licencia Creative Commons"></a></li> <li>Se recomienda e incentiva a lo/as autore/as la publicación y difusión de su manuscrito en versión <em>post-print (</em>esta es la versión final diagramada) con el DOI otorgado por esta Revista, en servidores, repositorio, redes sociales científicas, contribuyendo de esta manera al fortalecimiento de la difusión, discusión e intercambio científico.</li> <li>La/el autor/a libera expresamente de cualquier responsabilidad a la <em>Revista Estudios de Políticas Públicas</em> ante una infracción legal, reglamentaria y contractual, que eventualmente cometa o hubiera cometido en relación a la obra, teniendo la obligación de reparar todo perjuicio como consecuencia de la infracción de los derechos antes referidos.</li> <li>Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. No se requerirá autorización del autor/a ni del editor para copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente los contenidos de un artículo, siempre que se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, DOI y URL de la obra) y se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.</li> </ul>Relación entre acceso a información y factores socioeconómicos en Chile entre los años 2014 y 2019
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La transparencia es una herramienta fundamental para el combate a la corrupción. Al respecto Chile ha mostrado notorios avances desde la vuelta de la democracia, sin embargo, es necesario profundizar en la misma y cómo esta se relaciona con la calidad de las políticas públicas en Chile. El presente trabajo busca establecer la existencia de una relación entre la transparencia y las condiciones socioeconómicas en las comunas de Chile, usando técnicas no paramétricas para averiguar dirección y magnitud de la relación entre las variables. Para esto se utilizan las solicitudes de acceso a la información solicitadas de acuerdo con la ley N° 20.285, sobre acceso a la información pública, y la medición de pobreza multidimensional proporcionada por la encuesta CASEN. Cristian Mundaca Cáceres
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2024-06-282024-06-2810152210.5354/0719-6296.2024.71702Políticas Públicas sobre Envejecimiento en Chile: Revisión Narrativa 1990-2022
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<p style="margin-top: 0.18cm; margin-bottom: 0.53cm; page-break-inside: avoid; page-break-after: avoid;" align="left">El artículo revisa políticas públicas sobre el envejecimiento en Chile desde 1990 hasta 2022, basándose en los cuatro ejes de la Política Integral de Envejecimiento Positivo: saludable, seguro, institucional y participativo. Para ello, se analizaron, según cada eje, diferentes ámbitos de intervención, tales como alimentación, establecimientos de larga estadía, reforma de pensiones, ley de envejecimiento activo, sexualidad, transporte público y ciudades amigables. Los resultados indican que los ámbitos de intervención presentan inconvenientes en su implementación, cobertura, efectividad y/o consenso social, lo que limita el impacto de las políticas públicas en la calidad de vida de las personas mayores. Las conclusiones señalan que se requiere un trabajo coordinado e integrado de todos los niveles del Estado y las instituciones para abordar los problemas de las personas mayores de forma integral y participativa, así como identificar y caracterizar los aportes y limitaciones de las intervenciones existentes y visibilizar potenciales líneas de investigación en el campo.</p>Viviana GarcíaNicolás López HuenanteAndrea SilvaMiguel BustamanteSoraya LeónLuzmarina SilvaMauricio BaezaCarol ChandíaJorge Gamonal
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2024-06-282024-06-28101234010.5354/0719-6296.2024.72500Inclusión de Estudiantes con Discapacidad en la Educación Superior en Chile: alcances y desafíos
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<p style="margin-top: 0.18cm; margin-bottom: 0.53cm; page-break-inside: avoid; page-break-after: avoid;">El objetivo de la investigación fue comprender las políticas universitarias en inclusión desde los discursos de los responsables de gestionar dichas políticas y del estudiantado con discapacidad de tres universidades chilenas, con el fin de explorar sus alcances y principales desafíos. El estudio se realizó desde un enfoque cualitativo, con un diseño de caso, realizando entrevistas semiestructuradas y grupos focales a cuatro responsables de las unidades de inclusión y a doce estudiantes con discapacidad de tres universidades de la ciudad de Santiago. Se advierte que, más allá de las normativas nacionales e internacionales, solo algunas instituciones disponen de estrategias efectivas para facilitar la inclusión, reconociendo la falta de datos para sistematizar su progresión y tomar decisiones para la mejora. Los resultados muestran importantes tensiones y contradicciones entre los discursos de las políticas y las experiencias y perspectivas planteadas por los estudiantes con discapacidad en educación superior en Chile.</p>Paloma Arellano CárdenasValeria Herrera Fernández
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2024-06-282024-06-28101415210.5354/0719-6296.2024.73176Los encuentros públicos en la implementación de programas sociales en Chile: discusiones y prospectivas de un campo en formación
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<p style="margin-top: 0.18cm; margin-bottom: 0.53cm; page-break-inside: avoid; page-break-after: avoid;">Los encuentros públicos –los encuentros entre implementadores y usuarias/os de los programas del Estado- son clave en la implementación de la política social. Este artículo se propone examinar las características de los encuentros públicos que ocurren en la implementación de programas sociales en un contexto con alta penetración del neoliberalismo como el chileno. En este contexto, se identifican tres dimensiones que dan forma al encuentro público: i) la predisposición al encuentro público marcada por la desconfianza, producto de las experiencias de humillación en interacciones previas con el Estado; ii) un sentido del encuentro público relacionado con el grado de vulnerabilidad que afecta a las/os usuarias/os de los programas sociales; y iii) el rol del afecto como mecanismo que permea los encuentros públicos, tanto en un sentido de disciplinamiento como de producción de subjetividades críticas. De esta forma, se identifican patrones culturales y una arquitectura institucional neoliberal como elementos transversales que moldean los encuentros públicos en los programas sociales en Chile. A partir de ello, se propone una reflexión sobre la necesidad de fortalecer el rol del Estado, para que las condiciones de implementación permitan el desarrollo de vínculos entre implementadores/as y usuarios/as basados en la autonomía y el reconocimiento mutuo.</p>Taly ReiningerFrancisca IrarrazabalGianinna Muñoz ArceCrist´óbal VillalobosMitzi DuboyMyriam Vasquez
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2024-06-282024-06-28101536610.5354/0719-6296.2024.73807El institucionalismo discursivo como enfoque para el análisis de políticas públicas: estructura, alcance y recomendaciones metodológicas para su aplicación
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<p style="margin-top: 0.18cm; margin-bottom: 0.53cm; page-break-inside: avoid; page-break-after: avoid;"><span style="font-family: Arial, serif;">Este artículo busca introducir el Institucionalismo Discursivo (ID) como un enfoque alternativo y pertinente para el análisis de políticas públicas en América Latina. Utilizando el ID como base teórica, se presenta y explica el marco conceptual, epistemológico y metodológico, analizando el potencial del enfoque como herramienta para avanzar en los marcos conceptuales y metodológicos en el estudio de la política pública en América Latina. El ID se destaca como un enfoque analítico estratégico para entender las políticas públicas en la región. Su relevancia radica no solo en sus conceptos y metodología, sino también en su capacidad para abordar la complejidad al recoger diferentes elementos teóricos y prácticos de distintos institucionalismos. Es pertinente la inclusión del ID en la investigación sobre política pública en América Latina para ampliar y aportar en la construcción de marcos teóricos que capturen la complejidad característica de nuestro contexto.</span></p>Juan Guillermo Vieira SilvaOlga Lucía Salamanca Ruíz
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2024-06-282024-06-28101678210.5354/0719-6296.2024.73970El Estado actual del derecho a la alimentación y políticas alimentarias en tres entidades mexicanas
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<p style="margin-top: 0.18cm; margin-bottom: 0.53cm; page-break-inside: avoid; page-break-after: avoid;"><a name="_Hlk158024196"></a><a name="_Hlk158028744"></a> <span style="font-size: medium;">De acuerdo con la literatura especializada existe un avance en el marco jurídico del derecho humano a la alimentación en México. Sin embargo, esto no siempre se ve reflejado en las políticas alimentarias o en la vida de las personas. El objetivo de este trabajo es analizar el estado actual del derecho a la alimentación, poniendo énfasis en tres entidades federativas mexicanas: Ciudad de México, Nuevo León y Oaxaca.</span> <span style="font-size: medium;">Para ello, se hizo un análisis del marco jurídico alimentario, las políticas alimentarias y las evaluaciones de dichas políticas.</span> <span style="font-size: medium;">Se encontró que el panorama general alimentario debido a factores económicos, conflictos armados y cuestiones climáticas es poco favorable. Además, todavía no se cuenta con una ley marco vigente en materia alimentaria, lo que propicia políticas alimentarias asistenciales evaluadas principalmente bajo el enfoque de la pobreza, el cual no es el más pertinente para evaluar este derecho. Lo que permite concluir que es urgente la vigencia y armonización de una ley general del derecho a la alimentación especializada en la materia, que regule la implementación de un sistema alimentario más sostenible, y que las políticas alimentarias sean evaluadas más allá de las limitaciones del desarrollo social.</span></p>Federico Rodríguez-PeñaguirreSalomón González Arellano
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2024-06-282024-06-28101839810.5354/0719-6296.2024.74023Organizaciones de la Sociedad Civil y el combate a la desnutrición crónica infantil en Ecuador
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<p style="margin-top: 0.18cm; margin-bottom: 0.53cm; page-break-inside: avoid; page-break-after: avoid;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;">La desnutrición crónica infantil es el principal limitante del desarrollo a nivel mundial. Ecuador presenta la segunda peor prevalencia de desnutrición crónica infantil en la región de América Latina, siendo el doble del promedio latinoamericano, lo cual refleja una crisis en la infancia ecuatoriana. El objetivo de la investigación es analizar el rol de las Organizaciones de la Sociedad Civil en el combate a la desnutrición crónica infantil. Para ello, se emplea una metodología cualitativa, fundamentada en información primaria con actores de la sociedad civil, comunitarios, autoridades e información secundaria; en este proceso se utiliza el método NATO (Nodalidad, Autoridad, Tesoro y Organización). Entre los principales resultados se encuentra que han existido avances en la generación de información, propuestas de normativa para políticas de Estado, incremento del presupuesto desde las OSC y nuevos esquemas de organización como el Consejo Consultivo. Sin embargo, persisten desafíos asociados con la sostenibilidad del proceso, la incorporación del territorio y atención al desarrollo integral de la infancia.</span></span></p>Jairo Israel Rivera VásquezRita Mesías Tamayo
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2024-06-282024-06-281019911810.5354/0719-6296.2024.74184El regreso de las capacidades estatales: enfoques, usos y potencialidades para los estados locales en el Gran Buenos Aires
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El propósito de este artículo es revisitar el uso teórico y la aplicación metodológica de la noción capacidades estatales de larga trayectoria en la literatura sobre políticas y administración pública y que sin embargo en los últimos años y al compás de las sucesivas crisis de los estados de bienestar y el surgimiento de la pandemia por COVID19 ha vuelto a recobrar importancia. A la par, busca situar y valorar la relevancia que puede tener dicho concepto ya no en el marco de las administraciones nacionales sino en el de los poderes estatales locales argentinos, y en particular, en el área metropolitana de Buenos Aires. Por tanto, en primer lugar, se presentan y sintetizan los principales enfoques y su evolución, seguido de una definición teórica. Luego, se presta atención a las diferentes operacionalizaciones del concepto y aplicaciones metodológicas y, por último, se evalúa y discute su capacidad explicativa para los contextos locales. Se utiliza una metodología clásica para la revisión y análisis de bibliografía de los principales enfoques teóricos y análisis empíricos, en conjunto con entrevistas a expertos en el estudio del tema. Micaela Diaz RosaenzCecilia Schneider
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2024-06-282024-06-2810111913210.5354/0719-6296.2024.74318La administración pública federal en México. Siglo XXI
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Eduardo Torres Alonso
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2024-06-282024-06-2810113313610.5354/0719-6296.2024.74015Sociedad del conocimiento y políticas públicas
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María Pía Martin Munchmeyer
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2024-06-282024-06-281011410.5354/0719-6296.2024.75154