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Convocatória Revista de Arquitectura N.º 47

Formas de observar a sustentabilidade arquitetônica + TEMÁTICA LIVRE

 

Data limite de recepção de artigos: 10 de setembro de 2024

Autoevaluación del aprendizaje en arquitectura

Autores

  • Ana María Rugiero P.

Resumo

Se expone el fundamento teórico, metodología y conclusiones de la investigación realizada sobre los efectos de la autoevaluación del estudiante en su formación. Aplicada a Talleres de 1er y 2do año de Arquitectura, permitió definir los requisitos y particularidades de la Autoevaluación Sistemática, nueva y eficaz estrategia didáctica.

Palavras-chave:

Autoevaluación, Competencias, Aprendizaje autodirigido, Metacognición